FPS Promove Intercâmbio com UFPE em Oficina de Skate e Surf para Alunos de Educação Física

Laboratório de Esportes de Aventura e da Natureza integra prática, teoria e parcerias estratégicas, enriquecendo a formação técnica e pedagógica dos futuros Profissionais de Educação Física (PEF).

A Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) foi palco, nesta terça-feira 11 de novembro de 2025, de uma Oficina Prática de Skate e Surf de alto nível para os alunos do 7º período do Curso de Bacharelado em Educação Física. A atividade, essencial para a formação em Práticas Corporais de Aventura e da Natureza (PCANs), foi realizada no Laboratório de Esportes de Aventura e da Natureza, sob a responsabilidade do Tutor da FPS, Prof. Anderson Almeida.

A vivência foi ministrada pelo Prof. Higo Paraíso, na FPS SPORTS, e contou com um apoio institucional de peso: o Projeto sUrfPE da Secretaria de Gestão de Esporte e Lazer (SEGEL) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que disponibilizou todos os equipamentos necessários para a prática.

Parceria Estratégica e Intercâmbio de Conhecimento

A realização desta oficina dentro das dependências da FPS, com o apoio de uma instituição de referência como a UFPE, simboliza a importância da parceria e do intercâmbio de informações entre Instituições de Ensino Superior (IES).

Essa colaboração reforça o compromisso da FPS em oferecer uma formação de excelência, expondo os discentes a diferentes metodologias e visões profissionais. A articulação com o Projeto sUrfPE solidifica a rede acadêmica, garantindo que o conhecimento e os recursos circulem em benefício da qualidade do ensino em Pernambuco.

A Importância da Vivência para a Formação Integral do PEF

A oficina de Skate e Surf foi fundamental para a formação técnica e pedagógica dos alunos, preparando-os de forma robusta para o mercado de trabalho:

1 – Formação Técnica e Segurança: Os alunos tiveram contato prático com os protocolos de segurança específicos do Surf e do Skate, aprendendo sobre os equipamentos, as técnicas de iniciação e a gestão de risco em PCAN. Isso é vital para que o futuro PEF possa prescrever e conduzir aulas com segurança e responsabilidade.

2 – Desenvolvimento de Competências Pedagógicas: A vivência com os profissionais da área permitiu que os nossos discentes observassem e vivenciassem a metodologia de ensino do Projeto sUrFPE. Eles aprenderam a traduzir movimentos complexos em exercícios acessíveis para iniciantes, desenvolvendo a flexibilidade pedagógica essencial para a intervenção em diferentes faixas etárias.

3 – Preparação para o Mercado de Trabalho: As PCANs representam um nicho de mercado em crescimento (turismo de aventura, aulas especializadas). A FPS garante que seus alunos saiam da graduação com o diferencial de ter vivenciado o conteúdo, tornando-os profissionais mais competentes e requisitados para atuar em academias, estúdios funcionais e agências de aventura especializadas.