A Faculdade Pernambucana de Saúde convida toda comunidade acadêmica a participar do XIX Festival de Arte e Cultura da FPS. O evento faz parte da programação do Congresso Estudantil 2021, dentro da Semana de Educação e Cultura da FPS. CONFIRA A LISTA DE INSCRITOS …
Está sendo realizado, de 01 a 03 de maio, o 1º Congresso Integrado de Pediatria do Nordeste, em Petrolina. O Congresso é presidido pelo tutor de Medicina da FPS Eduardo Jorge da Fonseca Lima, que levou o Projeto de Extensão “Estudantes …
Ana Elisa Schuler, tutora de Fisioterapia da FPS, esteve em Pittsburgh, nos EUA, apresentando o trabalho Measuring functional mobility assessment to improve wheelchair use in daily life: a Brazilian experience (Avaliação da mobilidade funcional para melhorar o uso de cadeiras …
Luisa Rique, estudante do 7º período e a docente Michele Tarquino, do curso de Psicologia da FPS, estiveram em Porto, Portugal, participando do 3º Congresso Internacional da Criança e do Adolescente e 6ª reunião anual da Secção de Pediatria Social …
A coordenadora do curso de Enfermagem, Reneide Muniz e a docente Inês Melo participaram do XVI Colóquio Panamericano de Investigação em Enfermagem, realizado na última semana em Havana – Cuba. Elas apresentaram os trabalhos “Parto Humanizado e o direito da …
A estudante Sarah Guedes participou, no final de outubro, do XIII Congresso Norte Nordeste de Nutrição Parenteral e Enteral e Nutrição Clínica. Durante o evento, Sarah apresentou o trabalho “Perspectivas nutricionais aos mil dias de vida de crianças nascidas pré-termo” e …
As estudantes do 3º período de Psicologia Lana Valentin e Delielbe Corte participaram do 13º Congresso Brasileiro de Arteterapia, realizado em Camboriú, Santa Catarina. Elas apresentaram o trabalho intitulado “Poesia, Contos e Cordéis como Expressão da História do Centro das …
Emília Santos, egressa do curso de Farmácia da FPS, participou do V Congresso Nacional de Educação, realizado na última semana, no Centro de Convenções de Pernambuco. Emília apresentou trabalho sobre a experimentação como recurso facilitador do método de aprendizagem baseado …